[张延昆]络思政需要“形象代言”

  “形象代言”展示络思政的魅力。禹天建 绘

  当社会进入络年代,在人人都具有话筒的自媒体迅猛开展的布景下,树立高校络思维政治教育“形象代言”,可以有用破解当时“谁说”和“怎么说”的困局。

  杨建义

  当社会进入络年代,在人人都具有话筒的自媒体迅猛开展的布景下,“谁说”好像并不为人们所注重,但当咱们面临众声喧闹的络环境,“谁说”无疑又显得极为重要。树立高校络思维政治教育“形象代言”,可以有用破解当时“谁说”和“怎么说”的困局。

  高校络思维政治教育中的“形象代言”,是指创建和运用靠近大学生活、为学生所喜欢、具有高校个性特征的直观形象,作为络思维政治教育信息传递、生活服务和价值引领的代言者,构成与学生之间的紧密联系和深层交流,然后内聚成展示高校络思维政治教育魅力的共同标识。

  “形象代言”可以集成络思维政治教育力气。“两级传达论”以为,相关社会信息的活动,一般表现为信息首要抵达“定见首领”,然后再由“定见首领”抵达“追随者”。现在高校络思维政治教育的不同主体、不同络媒体形状各自为战,人力、物力投入涣散,“定见首领”大多是缺位的,或许说是隐形的、潜在的,处于一种自发状况。经过形象代言可以完成力气集合、信息聚集,构成“定见首领”效应,提高络思维政治教育的向心力和影响力。

  “形象代言”可以提高络思维政治教育亲和力。抱负的络思维政治教育,应该是一种以等级传达为主、以平级传达为辅的信息传达方式。当时高校络思维政治教育不能招引学生,很大的原因在于对平级传达注重缺少。“形象代言”以平级传达的方式反映等级传达的要求,既能把握住等级传达的主动权,又可以靠近学生,构建一个平级传达的介质和环境,然后把“权利代言”转变为“价值代言”、“真理代言”,引导平级传达中的价值导向,完成“润物无声”。

  “形象代言”可以培养高校络思维政治教育文明。络信息的特点是数量大、流变性强。假如高校络思维政治教育缺少“粘度”,不只难以招引学生,也难以使信息“留驻”。经过“形象代言”,尤其是代言形象的视觉感触,可以使代言形象与教育信息构成一种直接相关。一朝一夕,这种代言形象就可以成为校园文明的内在构成和共同标识。

  心思学以为,传递信息的人自身的品格要素会影响受众,进一步影响受众对传达信息的认同。在挑选络思维政治教育代言形象时,首要有必要注重代言形象与学生的相关度。这种相关可以是原本就存在的,也可以是人为树立的,但都应该与学生的心思预期、行为习惯、络阅览偏好等相符合,被学生广泛认可并在宣扬活动中可以得到强化。其次,注重代言形象的美誉度和知名度。代言形象要表现青年学生向上的芳华,反映青年学生的追求和担任,为青年学生所广泛认同。再其次,要有安稳的形象和可扩展的内在。商业广告的代言者是跟着商场走、跟着代言者的“人气”走。高校络思维政治教育代言形象恰恰相反,应该坚持相对安稳的形象,这样才干构成一种校园文明的沉淀,成为校园的专属手刺,成为一届又一届学生心中精力归属的“锚链”。这种安稳形象的背面,应该有深入而庞大的内在空间,可以与时俱进地承载思维政治教育的年代要求,不会跟着年代的开展而掉队,只会在年代的呼喊中愈加详细。

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